Heroverweging op de wereldorde en de impact op Iran

Just Peace-evenement van Iran Academia: Heroverweging op de wereldorde en de impact op Iran

Op 19 en 20 juni 2025 organiseert het Instituut voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen (ISSH), ook bekend als Iran Academia, de conferentie Peace, Democracy, and Media op de Campus Den Haag van de Universiteit Leiden. Deze conferentie vormt een platform voor inclusieve dialoog en kritisch denken – voor Iraniërs, voor niet-Iraniërs die nadenken over Iran, en voor het direct luisteren naar de mensen die de gevolgen van de situatie aan den lijve ondervinden.

Tegen de achtergrond van het Just Peace Festival verkent de conferentie – met als thema "Herbezinning op de Opkomende Wereldorde en de Impact op Iran" – de uitholling van democratie, de heropleving van oorlog als politiek instrument en het manipuleren van media in autoritaire contexten. Het tweedaagse evenement wordt ondersteund door de Gemeente Den Haag, het Dialoogprogramma van de Universiteit Leiden en The Hague Humanity Hub. Er worden meer dan 200 deelnemers verwacht: beleidsdeskundigen, journalisten, academici en leiders uit het maatschappelijk middenveld, die samenkomen voor een open en ongefilterde gedachtewisseling.

Hani Mojta, onderzoeker bij Iran Academia:"Onderwijs mag geen privilege zijn voor enkelingen. Onze missie is om juist diegenen te bereiken die zijn buitengesloten – en hen niet alleen kennis te bieden, maar ook het vertrouwen om moeilijke vragen te stellen en hun eigen toekomst vorm te geven."

Over het Instituut voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen (ISSH), Iran Academia

Opgericht in 2012, is ISSH gebaseerd op een krachtige overtuiging: onderwijs moet vrij, kritisch en toegankelijk voor iedereen zijn – vooral voor degenen die zijn gemarginaliseerd of het zwijgen is opgelegd. In een wereld waarin academische vrijheid onder druk staat, met name in Iran, biedt ISSH een onmisbaar alternatief. Via een interdisciplinair diploma op masterniveau en open cursussen heeft het instituut inmiddels meer dan 11.000 leerlingen bereikt – waaronder studenten binnen Iran én vluchtelingengemeenschappen wereldwijd.

De onderwijsmethode van ISSH is radicaal inclusief: studenten kunnen leren in hun eigen moedertaal en worden aangemoedigd om niet alleen kennis tot zich te nemen, maar ook actief bij te dragen aan het ontstaan ervan. Het instituut is geworteld in Nederland, en wordt ondersteund door een faculteit met docenten van onder andere Harvard, Sciences Po en de Universiteit Leiden.

Sajad Sepehri, strateeg Onderwijskundige Ontwikkeling en Innovatie bij ISSH: 'Ons doel is niet om afgestudeerden af te leveren die zich conformeren, maar denkers die zich engageren. Via ongecensureerde kennis en open dialoog geeft ISSH studenten de middelen om de wereld op een andere manier te zien – en er bewust in te handelen."